발달평가예시4 만1세)발달평가 예문3 안녕하세요!발달평가 예문 준비했습니다!만 1세반 발달평가 세 번째 예문입니다!관련 예문 공유합니다. ❤️❤️기본생활스스로 손 씻기와 이 닦기를 할 수 있고 숟가락과 포크를 사용해 교사의 도움 없이 음식을 떠먹을 수 있습니다. 또한 양손으로 컵을 들고 스스로 물을 마실 수 있습니다. 어린이집 하루 일과에 즐겁게 참여하고 안정적으로 일과를 보냅니다. 놀이를 하며 안전사고의 위험이 있을 때 교사의 위험하다는 지시에 따라 주의를 기울이는 편입니다.❤️신체운동바깥놀이 시간과 유희실 대체활동 시간에 걷기, 계단 오르기, 경사 따라 내려오기 등 다양한 신체운동에 적극적으로 참여합니다. 또한 손, 발, 팔, 다리 등 자신의 신체 움직임을 조절할 수 있으며 움직임이 매우 활발합니다. “00이 발, 손 어디 있지?”라고 .. 2024. 8. 29. 만2세)발달평가예문 3 안녕하세요!발달평가 예문 준비했습니다!만 2세 반 발달평가 세 번째 예문입니다!관련 예문 공유합니다. ❤️❤️기본생활자리에 앉아서 먹는 식습관이 형성되었으며 스스로 식기를 이용해 밥을 떠먹을 수 있습니다. 한 번에 입에 넣는 양이 적어 점심 식사를 하며 시간이 오래 걸려 교사의 도움이 필요합니다. 1학기 동안 배변 훈련이 이루어져 기저귀를 착용하지 않고 변기에 스스로 배변을 할 수 있습니다. 스스로 자신의 낮잠 이불을 찾을 수 있고 이불에 누워 스스로 잠에 듭니다. ❤️신체운동간단한 퍼즐 맞추기, 레고 블록 끼우기 등에 흥미를 가지며 소근육 활동에 적극적으로 참여하는 편입니다. 동적인 활동에도 흥미를 보이지만 아직 대근육을 이용한 신체활동에는 불안정한 모습을 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 교사의 지속적.. 2024. 8. 29. 1학기 발달평가 (만2세) 예문 안녕하세요!1학기 발달평가 작성으로 매일 바쁜 하루를 보내고 계시는선생님들!!!발달평가 예시 준비했습니다!만 2세반 발달평가입니다!관련 예문 공유합니다. ❤️❤️기본생활❤️제자리에 앉아서 바르게 먹는 식습관이 형성되어 있고 특별히 가리는 음식 없이 골고루 먹으며 숟가락과 포크를 바르게 사용합니다. 소근육을 조절하며 스스로 식사 도구를 사용합니다. 다양한 음식에 관심을 가지며 즐겁게 먹습니다.스스로 화장실에서 배변할 수 있고 배변 후 스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있습니다. 스스로 상의, 하의, 속옷, 양말을 입고 벗을 수 있습니다. ❤️신체운동❤️대근육 놀이에 적극적으로 참여하며 특히 체육 특별활동 시간에 적극적으로 참여하며 신체 움직임을 즐기는 모습이 관찰되었습니다. 균형 잡기, 계단 오르기, 뜀틀 오르.. 2024. 8. 24. 어린이집 1학기 발달평가 예문(만1세) 🩷기본생활🩷스스로 손을 씻을 수 있지만 시작과 마무리에서 교사의 도움이 필요합니다. 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 간식과 점심을 먹으려고 시도합니다. 하지만 아직은 흘리는 양이 많아 교사의 도움을 받아 식사를 합니다. 식사를 한 후에 스스로 칫솔을 잡고 움직여 치아를 닦는 것에 큰 흥미를 보입니다. 양치질 후 세수를 할 때는 교사의 도움이 필요합니다. 어린이집 하루 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 안정적으로 놀이하는 모습을 볼 수 있습니다. 🩷신체운동🩷몸을 움직이는 신체활동(공 던지기, 스펀지 매트에 오르고 내리기, 유모차 밀고 다니기)에 적극적으로 참여하고 바깥에서 이루어지는 신체활동(달리기, 산책 등)을 좋아합니다. 학기 초 스스로 균형을 잡고 걷는 것이 힘들었지만 최근에는 몸의 균형을 .. 2024. 8. 24. 이전 1 다음
